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"Working together, doing the best" |
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Para que esté enterado ... |
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Actividades Lúdicas...
UNA OPORTUNIDAD PARA DESCUBRIR LOS TALENTOS
DE SUS HIJOS
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El programa de Actividades Lúdicas ofrece a nuestros alumnos de Preescolar y Primaria una nueva opción en su proceso de aprendizaje, posibilitando el descubrimiento de sus talentos y potencialidades. Adicionalmente, complementan las actividades académicas y formativas del Colegio.
Los alumnos pueden escoger dentro de una variada gama de cursos artísticos, culturales y deportivos, dirigidos por instructores externos especializados. Dentro de las opciones se encuentran: Hockey, Baloncesto, Karate Do (a partir de Primer Grado), Fútbol, Música, Manualidades, Títeres, Porras, Cocina, Diseño Gráfico y Teatro.
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La actividad tiene un valor de $90.000 por ciclo (el año escolar abarca 2 ciclos), es decir, aproximadamente $2.800 por hora de clase, y se realiza dentro del horario escolar (2:00 a 3:20 p.m.), sin afectar la intensidad académica.
De esta manera, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar sus talentos en un horario cómodo y se evitan gastos extras de transporte, que implicarían otros cursos externos.
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Gracias a las ventajas, los beneficios y los excelentes resultados alcanzados, este programa cuenta con un alto nivel de satisfacción por parte de los alumnos y los padres de familia y fue avalado por el Consejo Directivo.
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Con entusiasmo los alumnos Primaria y Preescolar iniciaron el viernes anterior las actividades lúdicas. |
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CELEBRACIÓN DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD
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Con motivo del Día del Amor y la Amistad, los alumnos de Décimo Grado ofrecerán un pequeño detalle para que los niños de Preescolar y Primaria compartan con sus seres queridos.
El regalo incluye una rosa, chocolates, una tarjeta, una manilla alusiva a esta fecha especial.
El costo del obsequio es de dos mil quinientos pesos ($2.500=).
Este evento, organizado por los alumnos de Décimo Grado, tiene como fin recaudar fondos para la despedida de sus compañeros de Grado Undécimo, por lo cual agradecemos su apoyo y colaboración.
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Para hacer el pedido, favor diligenciar el desprendible del Data Express N° 17 y enviarlo a más tardar el miércoles 16 de septiembre.
Gracias por su valioso aporte. |
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CONÉCTATE CON BOSTON ONLINE
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Invitamos a las familias que aún no han realizado su ingreso en Portal Boston Online para activar su cuenta (login y password). Este nuevo medio de comunicación les permitirá estar informados de todas las actividades del colegio y facilitará la interacción con todos los miembros de la Familia Bostoniana.
Como es preciso hacer un cierre temporal de tres (3) días hábiles en el módulo de gestión de usuarios para activar otras utilidades en los correos de los alumnos, les informamos que se podrán registrar hasta el próximo jueves 17 de septiembre y la opción se abrirá nuevamente a partir del martes 22 de septiembre.
NOTA: Toda la información de (login y contraseñas) se ha enviado con los alumnos.
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Si alguna familia tiene inconvenientes con los datos o el ingreso al Portal, favor contactar al Administrador del Sistema Julio César Talero V. a través del correo electrónico: webmaster@liceoboston.edu.co.
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Foto Noticia ... |
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El pasado 4 de septiembre se celebró el primer Foro de Maestros de la Asociación de Colegios de Calidad, ACCE, “La escuela como constructora de cultura ciudadana”.
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En el evento participaron 492 docentes de los colegios miembros de esta asociación: Liceo Boston, Gimnasio El Hontanar, Colegio San Patricio, Colegio Tierra Nueva, Nuevo Gimnasio San Luis Gonzaga, Colegio Cambridge y el colegio anfitrión, Nueva Inglaterra.
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El Liceo Boston lideró la mesa de discusión del área de sociales y se destacó por el liderazgo en programas que fomentan el desarrollo de habilidades para la vida y la convivencia escolar como el Laboratorio de Paz.
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Preescolar .... |
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Taller de Inglés para padres
de Pre-kínder y Kínder
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Invitamos a los padres de familia de Pre-kínder y Kínder al taller de inglés que se realizará el jueves 17 de septiembre de 7:00 a 8:30 a.m. en el Aula Máxima “Mariela González de Bravo”.
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En la jornada se hará una clase modelo para que los padres vivencien la forma en que los niños aprenden el inglés y se darán pautas para apoyar este proceso en casa.
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Agradecemos su puntual asistencia.
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Primaria .... |
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En el marco de la primera izada de bandera de este año escolar, tomaron posesión de sus cargos los alcaldes de Primaria, quienes representarán a su curso en el Consejo Estudiantil.
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| Durante la actividad los candidatos a personero y vice-personero presentaron sus propuestas y motivaron a los niños para apoyarlos en las elecciones del lunes 14 de septiembre. |
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Los alcaldes electos son:
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2° A: Daniel Celis - 2° B: Stepanía Stamp |
3° A: Juan Diego Arias - 3° B: Juan Martín Sarria |
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4° A: Cristian Riaño - 4° B: Miguel Ordosgoitia |
5°B:Juan José Tovar - 5° A: Manuela Ospina |
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De Interés ... |
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Los Rectores de Colegios Convenio en la Universidad del Rosario
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Por César Leonardo Rojas Ángel
El pasado viernes 21 de agosto se realizó un evento muy importante para la Universidad del Rosario, los Colegios Convenio y sus estudiantes. En el Aula Máxima del Claustro recibimos la visita del Rector Magnífico de la Universidad de Bologna, Pier Ugo Calzolari, pero además tuvimos la oportunidad de compartir un almuerzo con los rectores y psicorientadores de los Colegios Convenio. A continuación quisiéramos rescatar la importancia de esta jornada.
Como ya se ha mencionado, además de la conferencia acerca del “Futuro de la Educación Mundial y el papel de las instituciones de educación secundaria, de las universidades y de los estudiantes en este panorama”, a cargo del doctor Calzolari, compartimos un almuerzo en el Jockey Club con los rectores de varios colegios convenio.
Allí, entre directores académicos y psicorientadores de colegios como el Aspaen Gimnasio Iragua, el Colegio Anglo Americano, el Colegio Anglo Colombiano, el Colegio Buckingham, el Emmanuel d’Alzon o el Colegio Gimnasio Británico se habló del “Proyecto Reconocimiento de Asignaturas de la Educación Media – Colegios Convenio”.
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En este evento participaron, además, los rectores de instituciones como: el Colegio Abraham Lincoln, el Colegio Bilingüe Richmond, Colegio Calasanz, el Claustro Moderno, el Colegio Colombo Gales, Colegio Colombo Hebreo, Colegio Emilio Valenzuela, la Fundación Alfonso Jaramillo, Colegio Hijas de Cristo Rey, además del Colegio Marymount, el Colegio Internacional de Bogotá, el Colegio la Candelaria, el Colegio San Jorge de Inglaterra, Colegio Santa Francisca Romana, la Corporación Gimnasio La Montaña, el Gimnasio Moderno y el Liceo Boston.
Posteriormente se habló de los “Cursos de Desarrollo Profesoral” donde, además de los ya mencionados, asistieron los rectores y psicorientadores de colegios fuera de Bogotá, entre estos: el Colegio La Salle de Bucaramanga, la Corporación Educativa Colegio Británico de Cartagena, el Colegio San Bonifacio de las Lanzas de Ibagué, el Colegio Tilatá de La Calera, el Colegio Campestre Aspaen Gimnasio Horizontes de Manizales y el Colegio Marymount de Medellín.
Adicionalmente, asistieron varios grupos de estudiantes de los colegios Santa Francisca Romana, Liceo Boston, Colegio La Salle, Colegio Emmanuel d’Alzon, Colegio Sor Teresa, del Claustro Moderno, del Colegio Nueva Inglaterra, Colegio Aspaen Gimnasio Iragua, del Liceo de Cervantes El Retiro, y del Colegio Buckingham, quienes compartieron un almuerzo con los jóvenes de la Unidad Promocional de la Universidad, donde además tuvieron la oportunidad de aclarar dudas acerca del Rosario y sus programas académicos.
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Agradecemos a todos su participación y esperamos que este haya sido un espacio propicio para fortalecer los lazos que unen a la Universidad del Rosario con sus Colegios Convenio.
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Formación Humana .... |
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PROPUESTA HABILIDADES PARA LA VIDA
EN BUSCA DE SENTIDO
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A partir de este año escolar, el Colegio desarrollará un plan preventivo al interior de la institución educativa que involucrará a estudiantes, docentes, padres de familia y administrativos, implementando las habilidades para la vida como una herramienta fundamental para promover estilos de vida saludables en la formación de nuestros estudiantes.
Aunque podríamos decir que la población de nuestra Institución es privilegiada, ya que tiene la posibilidad de satisfacer muchas de sus necesidades básicas, son muchos los motivos que generan preocupación, ya que las circunstancias sociales, familiares, ambientales y presiones a los que se ven expuestos, hacen de los factores generadores de riesgo una preocupación real y presente en el día a día.
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De lo que hagamos o dejemos de hacer depende en gran medida la aparición de problemáticas psicosociales que afecten el futuro de nuestros jóvenes y de la sociedad en general. Problemáticas como el uso y abuso de sustancias psicoactivas (SPA) entre ellas el alcohol y el tabaco, la soledad, las ansiedades, la agresión entre pares y otros problemáticas comportamentales, consideradas indeseables. |
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A través del proyecto institucional del Área de Formación Humana denominado “En busca de sentido”, se darán herramientas a los estudiantes para que al finalizar su proceso de formación en el colegio, tengan la capacidad de responsabilizarse de sí mismo y de realizar su proyecto de vida.
La enseñanza de las habilidades para la vida propiciará en los jóvenes la capacidad de elegir modos de vida saludables y un óptimo bienestar físico, social y psicológico.
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¿QUÉ SON LAS HABILIDADES PARA LA VIDA?
La organización mundial para la salud, define la “competencia psicosocial” o sí se quiere, “habilidades para la vida” como un grupo genérico de habilidades o destrezas psicosociales que le facilitan a las personas enfrentarse con éxito a las exigencias y desafíos de la vida diaria. En otras palabras, dichas habilidades pueden orientarse hacia acciones personales, interpersonales y aquellas necesarias para transformar el entorno de manera que sea propicio para la salud.
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Como menciona Leonardo Mantilla Castellanos en su marco referencial, aunque los valores (como la honestidad, integridad, o solidaridad), o cualidades (como autoestima o confianza en sí mismo) no son definidos como habilidades, existe una relación entre la educación en habilidades para la vida y el fomento y ejercicio de valores y cualidades.
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La OMS señala que la adquisición y la aplicación efectiva de estas destrezas psicosociales influye en la forma en que nos sentimos con respecto a nosotros mismos y a los demás, así como en la manera como nos perciben las demás personas. Habilidades para la vida contribuye así en nuestra percepción de autoestima y confianza en nosotros(as) mismos(as). La enseñanza de estas destrezas también requiere de la discusión y clarificación de los valores, creencias, prejuicios y conocimientos que subyacen al comportamiento de los niños y jóvenes. |
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Las habilidades se trabajarán por grados y serán ejes principales del trabajo formativo, el seguimiento y la evaluación de los logros académicos. La asignación de habilidades por grados se acordó de la siguiente manera:
• De preescolar a cuarto elemental se hará énfasis en el Autoconocimiento
• En quinto grado elemental se hará énfasis en Empatía
• En sexto grado se hará énfasis en Asertividad y Relaciones Interpersonales
• En séptimo y octavo grado se hará énfasis en Toma de Decisiones y Solución de Problemas
• En noveno, decimo y once se hará énfasis en Manejo de Emociones y Sentimientos, Pensamiento Crítico y Creativo, Manejo de Tensiones y Estrés
• Para el proyecto Laboratorio de Paz se enfatizará la herramienta de Solución de Problemas
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A cada habilidad se le dará la importancia que se merece y su aplicación y desarrollo será responsabilidad de todos los profesores bajo la coordinación de psicología, coordinación formativa y los tutores de curso, teniendo en cuenta el concepto de integralidad.
También es indispensable lograr que las habilidades sean desarrolladas con los profesores, personal administrativo y padres de familia a través del programa Escuela de Padres, para lo cual se realizarán actividades de capacitación y talleres.
Como material principal se utilizará la propuesta pionera en Colombia de la fundación Fe y Alegría a través de los diez módulos “Habilidades para la vida”, una propuesta educativa para convivir mejor de Amanda J. Bravo Hernández y Víctor Martínez Ruíz, quien muy amablemente brindaron su autorización y apoyo. |
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Comunicaciones Corporativas ... |
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PROYECTO DE MEDIOS ESCOLARES
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Con un taller de prensa, el viernes 11 de septiembre se dio inicio al Proyecto de Medios Escolares, el cual se desarrollará a lo largo del año escolar con el apoyo de la Universidad de la Sabana.
A través de este programa, los estudiantes tendrán el conocimiento y la capacidad para desarrollar medios de comunicación al interior de su plantel educativo.
Primeros pasos en el periodismo
Un total de 20 alumnos de Bachillerato tuvieron la oportunidad de conocer los fundamentos del periodismo escrito, que fueron expuestos por el Director del Área de Periodismo de la Facultad de Comunicación Social de la Sabana, Víctor Manuel García.
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El docente y periodista se ha desempeñado como editor judicial e internacional del diario El Espectador, Univisión y Terra Televisión de Miami y actualmente es el director del periódico En Directo de la Universidad de la Sabana.
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Durante el taller, los alumnos aprovecharon al máximo la experiencia del docente y dieron sus primeros pasos en el periodismo realizando entrevistas y artículos sobre la realidad de su colegio. |
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El Convenio
Gracias al convenio suscrito con la Universidad de la Sabana, los estudiantes no sólo tendrán la posibilidad de capacitarse sino que además tendrán acceso a las instalaciones del estudio de televisión, de radio, sala de multimedia, sala de edición y de redacción de la Facultad de Comunicación.
La programación prevista para el primer semestre del año lectivo es la siguiente:
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MES/FECHA |
ACTIVIDAD |
HORA/LUGAR |
Octubre 16, viernes/09 |
Módulo- Taller Televisión |
9:00 AM-12:30 M/ CPM, Facultad de Comunicación |
Noviembre 6, viernes/09 |
Módulo- Taller Televisión |
9:00 AM-12:30 M/CPM, Facultad de Comunicación |
Diciembre 4, viernes/09 |
Módulo –taller radio |
9:00 AM-12:30 PM/CPM, Facultad de Comunicación |
Diciembre 11, viernes/ 09 |
Taller Internet |
9:00 AM-12:30 M/ CPM, Liceo Boston |
Fase II, capacitación. |
Planificación |
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Deportes ... |
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TORNEO DE BALONCESTO ASOCOLDEP
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Programación
• Miércoles 16 de septiembre: Boston Vs San Mateo (categoría masculino): Colegio Rochester (3:30 a 5:30 p.m.)
• Viernes 18 de septiembre: Boston Vs San Mateo (categoría femenino): Colegio Rochester (3:30 a 5:30 p.m.)
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TORNEO DE FÚTBOL ASOCOLDEP
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Programación Categoría: Juvenil Masculino
• Viernes 18 de septiembre: Colegio San Jorge de Inglaterra
Programación Categoría: Benjamines
• Martes 15 de septiembre: Colegio Juan Ramón Jiménez
• Miércoles 30 de septiembre |
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Recordamos a los padres de familia, que los integrantes de las selecciones Juvenil Masculina y Benjamines deben pagar a más tardar el 17 de septiembre el uniforme, cuyo valor es de $45.000=. El dinero debe entregarse en la respectiva Secretaría de Nivel. |
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TORNEO DE VOLEIBOL ASOCOLDEP
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Resultados categoría infantil femenino
Boston 2 VS Gicei 0
Partido disputado el miércoles 9 de septiembre en el Colegio San Jorge de Inglaterra.
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Nos Escriben .... |
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Bogotá, D.C., agosto 28 de 2009
Doctor
GUILLERMO RAMÍREZ
Liceo Boston
Bogotá
Estimado Señor:
Reciba un cordial saludo. La academia desempeña un papel importante en el contexto actual, donde la revolución científica y tecnológica caracteriza nuestro mundo y las dinámicas que en él se generan. Las universidades, conscientes de su función como entidades formadoras de personas idóneas, destinan hoy importantes recursos intelectuales, físicos y financieros en el campo de la investigación, para la generación de nuevos conocimientos.
En este orden de ideas, desde hace cuatro años, La Universidad del Rosario, a través de su programa Universidad, Ciencia y Desarrollo, publica anualmente 16 fascículos que exponen los avances más impactantes de sus grupos de investigación. En ellos se tratan distintos temas, desde los estudios en genética y la medicina indígena, hasta asuntos jurídicos y administrativos, entre muchos otros, que abordan de una manera sencilla e interesante las conclusiones de los diferentes grupos de investigación del Rosario.
El actual tomo IV, que compartimos con usted en este envío, circuló este año con el periódico El Tiempo a nivel nacional llegando a 69.000 hogares colombianos y fue abordado en la Web por más de 150.000 personas. Todas las investigaciones publicadas continúan en los 64 “fascículos virtuales” disponibles en la página Web www.urosario.edu.co/investigacion, donde nuestros investigadores han puesto a la disposición de los visitantes diferentes documentos de apoyo, como bibliografía, videos, fotos y links de interés.
Esperamos que esta obra y sus aportes investigativos sean consultados por usted y su equipo de trabajo, pues con seguridad constituye un aporte serio y útil para profundizar en diferentes temas de interés.
Atentamente,
HANS PETER KNUDSEN QUEVEDO
Rector
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Talentos Bostonianos ... |
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El exalumno Nicolás Uribe Sasiain, egresado de la promoción 2004, fue destacado con Mención de Honor por su trabajo de grado en la Ceremonia de Graduación de la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Javeriana que se realizó el 5 de septiembre.
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Nicolás se distinguió por ser un digno representante del Liceo Boston mostrando siempre cualidades intelectuales y humanas sobresalientes, que fueron fortalecidas con la formación integral propia de la educación javeriana, la cual busca desarrollar dimensiones y potencialidades de nuestros jóvenes.
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Enfermería ... |
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RECOMENDACIONES PARA PREVENIR EL VIRUS A(H1N1)
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A continuación presentamos algunas medidas y recomendaciones a seguir
para la prevención del virus A(H1N1): |
• Evitar los cambios bruscos de temperatura, usar ropa abrigada si tiene que exponerse a bajas temperaturas, evitar corrientes de aire.
• Implementar sistemas de ventilación mecánica en zonas de alto flujo de personas, mediante apertura de ventanas y puertas dos veces al día (am y pm) durante 20 min como mínimo, lo que permitirá recambio de aire y purificación del mismo.
• A los primeros síntomas (fiebre alta, dolor de cabeza intenso, malestar general, dolor abdominal) acudir de manera inmediata al servicio de urgencias para observación y control epidemiológico.
• No automedicarse, evitar tomar jarabes para la tos y antibióticos no formulados por su médico.
• Para disminuir la irritación de la garganta, se recomienda tomar bebidas dulces en personas que no sean diabéticas.
• Administrar los medicamentos que fueron formulados por el médico en la dosis y horarios establecidos por el tiempo indicado.
• Tomar una alimentación nutritiva a base de verduras, frutas e hidratarse frecuentemente, en lo posible con jugos naturales.
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• Evitar el consumo de cigarrillo y el contacto con personas fumadoras.
• Disminuir el contacto con personas que tengan enfermedad respiratoria
• Medidas de higiene para contener las secreciones respiratorias tales como:
a. Cubrirse la boca y la nariz al toser o estornudar
b. Usar toallitas de papel para contener las secreciones respiratorias y botarlas después del uso.
c. Lavarse frecuentemente las manos con agua y jabón.
• En caso de presentar dificultad al respirar, expectoración verdosa o fiebre alta, debe acudir inmediatamente al médico.
• No dar besos, ni abrazos si se tiene algún tipo de gripa.
• Extremar limpieza de objetos de uso común como: teléfono, fax, teclados de computadoras, copiadoras, impresoras, pasamanos, etc.
• En los casos de sospecha de contagio se requiere aislamiento en casa para evitar contagiar a otras personas.
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Agradecemos a los padres de familia abstenerse de enviar al Colegio los alumnos que presenten un estado gripal severo.
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Copaso ... |
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ENCUENTRO EXPERIENCIAL PARA ENTRENAMIENTO DE BRIGADAS
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Los miembros de la Brigada de Emergencias del Liceo Boston: Rosalba Aguirre (Brigada de Primeros Auxilios), Yolanda Oliveros (Brigada de Evacuación) y Arnulfo Carrillo (Brigada contra incendios), asistieron al Encuentro Experiencial para el Entrenamiento de Brigadas que se realizó el 8 de septiembre en la sede de Colmena Riesgos profesionales.
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Brocheta de salchicha |
Jugo de naranja - fruta |
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Almojábana |
Chocolate- queso |
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Sandwich de jamón y queso |
Salpicón |
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Pastel de carne |
Jugo de mandarina - fruta |
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Minipizza |
Gaseosa - fruta |
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Lo que viene ... |
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Lunes 14 de septiembre
• Development Assessment 5th
• Vocational Assessment 10th -11th Grade
• Elección de Personero
Martes 15 de septiembre
• Vocational Assessment 10th -11th Grade
• Posesión del Consejo Estudiantil
• Izada de Bandera de Bachillerato
Miércoles 16 de septiembre
• Vocational Assessment 10th -11th Grade
Jueves 17 de septiembre
• Vocational Assessment 10th -11th Grade
• Taller de Inglés para padres de Pre-kínder y Kínder
Hora: 7:00 a.m.
Lugar: Aula Máxima
Viernes 18 de septiembre
• Development Assessment 5th
• Vocational Assessment 10th -11th Grade
Sábado 19 de septiembre
• Pre-ICFES 11°
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Reflexiones de Rectoría ...
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LA INDIFERENCIA ES UNA FORMA DE VIOLENCIA
Jaime Jaramillo "Papá Jaime"
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“La violencia implacable que espanta, aterroriza y nubla el entendimiento de aquellas familias que viven en nuestros campos, y que sólo tienen en sus memorias los golpes, el abuso, el maltrato, los gritos y los sonidos de las armas de fuego, además de hacerlos sufrir, llorar y huir despavoridos de la muerte que los acecha implacable a las puertas de sus casas, hace que sus vidas se vuelvan verdaderos dramas al convertirse en víctimas del desplazamiento.
Probablemente al llegar a las ciudades, ellos vienen con la esperanza de encontrar un mejor futuro, pero cuando se enfrentan a la realidad, entienden que tendrán que continuar conviviendo con una forma diferente de violencia, una violencia silenciosa y despreciativa, por parte de todos aquellos que los ignoran o rechazan, haciéndolos sentir como si fueran un desperdicio; y como si fuera poco tienen que lidiar constantemente con agentes del orden que los quitan y espantan frecuentemente de las esquinas y semáforos de nuestras grandes ciudades, y con los famosos escuadrones de la muerte, grupos de limpieza social, que aunque parezca increíble, aún acechan silenciosa y despiadadamente las calles y alcantarillas de nuestras ciudades, buscando a quién eliminar para que las calles luzcan más “limpias” y las ciudades se vean más “lindas”.
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¿Hasta dónde hemos llegado? ¿Por qué nos hemos vuelto tan insensibles, indiferentes y fríos? Parece que nosotros los colombianos no tuviéramos sangre en las venas y que nuestros corazones fueran de piedra.
Duele más la indiferencia e insensibilidad del 95% de personas buenas que tenemos en Colombia, que pudiendo hacer el bien, no lo hacen, que el 5% de alzados en armas, terroristas y seres que están inconscientes en la oscuridad, haciendo tanto daño y tanto mal.
Si aquellos políticos, a los que se los olvidó la esencia de la política y que tienen todo el poder y el dinero, para invertir y desarrollar planes de ayuda, capacitación y desarrollo social integral, tomaran consciencia de la importancia de que primen los intereses generales, por encima de los particulares, nuestras cifras escandalosas de 4 millones de desplazados que desde el año de 1980, han tenido que recorrer pueblos y ciudades de Colombia huyendo de esta absurda guerra, se reducirían sustancialmente, o al menos, estas personas hoy en día no vivirían en las condiciones infrahumanas en la que la mayoría de ellos viven.
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En esta semana recuerda ...
Todos necesitamos una causa, una visión, un sueño, un objetivo, una meta.
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| Gracias ... |
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A todos los padres
de familia, alumnos y exalumnos que nos
han escrito haciendo sugerencias y aportes
sobre nuestros medios de comunicación.
Siempre podremos mejorar si contamos con
sus valiosas ideas.
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COMUNICACIONES CORPORATIVAS
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