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"Working together, doing the best" |
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NEWSLETTER ... |
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VII Premio Iberoamericano en
Honor a la Excelencia Educativa
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El Liceo Boston fue seleccionado nuevamente como ganador del VII Premio en Honor a la Excelencia, otorgado por el Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa, CIHCE.
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Esta distinción internacional es otorgada a las instituciones profesionales, previa evaluación del Comité, en reconocimiento al sobresaliente desempeño profesional y pedagógico, así como al destacado liderazgo institucional promoviendo la excelencia educativa en Iberoamérica.
En el evento académico, que se realizará a mediados del presente año, participarán los más importantes representantes de la educación iberoamericana.
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II FERIA DE UNIVERSIDADES
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Invitamos a los padres de familia de 9°, 10° y 11° a la II Feria de Universidades que se realizará el próximo viernes 26 de febrero, de 8:45 a 11:45 a.m., en las instalaciones del Colegio.
El objetivo de este evento es dar continuidad al Programa de Orientación Profesional, ofreciendo a los alumnos y padres de familia información relevante para la toma de decisión de la carrera universitaria. |
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Los asistentes podrán tener contacto directo con más de 20 instituciones universitarias nacionales e internacionales, tales como Javeriana, La Sabana, Externado, Sergio Arboleda, EAN, San Buenaventura, Rosario, Piloto, Cesa,Tadeo Lozano, El Bosque, Unisanitas, Uniempresarial, Lasalle College y Universidad de Belgrano, Argentina, entre otras.
Además, podrán asistir a los talleres simultáneos que serán dictados por las diferentes universidades sobre temas relacionados con orientación profesional, ingreso a la universidad, vida laboral y juventud.
Dada la importancia de los temas que se tratarán esperamos contar con su asistencia.
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Certificación de Calidad para El Hontanar
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El Liceo Boston asistió a la ceremonia de certificación integral de gestión bajo las normas ISO 14001: 2004 y 9001:2008 del Gimnasio El Hontanar.
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Durante el acto que se cumplió el miércoles 17 de febrero en el Hotel Radisson Royal de Bogotá, también se llevó a cabo el lanzamiento del proyecto ambiental “Red de Colegios para la protección del planeta”.
Felicitamos al Gimnasio Hontanar por este logro y por su compromiso con la conservación y protección de su entorno natural.
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SNAP OF THE WEEK ... |
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La imposición de la ceniza es uno de los signos más representativos para los cristianos, ya que recordamos nuestra condición frágil y pecadora.
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Con esta celebración se inicia el tiempo litúrgico de la Cuaresma, el cual nos invita a intensificar la oración, la generosidad y el sacrificio como ayudas para vivir la Pascua, el triunfo de Jesucristo sobre la muerte.
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HIGH SCHOOL ... |
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TALLER PARA PADRES Y ALUMNOS
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Con el fin de responder a los retos e inquietudes que nos plantean los jóvenes de hoy, el Colegio ha programado los siguientes talleres:
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Curso |
Taller |
Fecha |
Hora |
Lugar |
8° A |
Solución de Conflictos |
Martes 23 de febrero |
6:30 a 8:30 a.m. |
Aula Máxima |
9° B |
Manejo de emociones y sentimientos |
Jueves 25 de febrero |
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La actividad estará a cargo de los psicólogos Inés Elvira Cortés y Andrés Ariza, expertos en habilidades para la vida, quienes abordarán temas de vital importancia en esta etapa determinante de nuestros adolescentes. Los Talleres contarán con el apoyo del Tutor de Curso.
Dada la importancia de los temas que se tratarán, esperamos contar con la puntual asistencia de todos los padres y los alumnos.
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En el Abraham Lincoln
MODELO ONU ALMUN XIV
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Un grupo de alumnos de bachillerato participará en la Décima Cuarta del Modelo de Naciones Unidas Almun, que se realizará del 23 al 26 de febrero en el colegio Abraham Lincoln.
El trabajo se desarrollará de acuerdo con la siguiente programación:
Martes 23 de febrero: 2:00 a 4:00 p.m. Ceremonia de apertura
Miércoles - jueves y viernes: 7:00 a.m. a 2:30 p.m. Trabajo por comisiones
Agradecemos tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
Martes 23 de febrero: Los alumnos:
• Saldrán en ruta del Liceo Boston a las 2:00 p.m.
• Deben ser recogidos por sus padres en el Colegio Abraham Lincoln (sede Primaria), a las 4:00 p.m.
• Presentarse con uniforme de gala.
Del 24 al 26 de febrero: Los estudiantes debe ir de traje formal.
• Llegarán al Liceo Boston en los horarios y rutas habituales.
• Saldrán hacia el Abraham Lincoln en la ruta del Boston, a las 6:30 a.m.
• Serán recogidos por la ruta del Colegio a las 2:30 p.m.
• La ruta los dejará en la entrada de Unicentro a las 3:00 p.m., en donde deben ser recogidos por los padres de familia.
Agradecemos su apoyo y colaboración.
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Para padres de 10°
REUNIÓN INFORMATIVA PRE-ICFES
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Invitamos a los Padres de Familia de Décimo Grado a la reunión informativa sobre el programa de Pre-ICFES, que se realizará el miércoles 24 de febrero a partir de las 7:00 a.m. en el Video N° 2.
Durante la actividad se contará con la asistencia de los representantes del Grupo Educativo Helmer Pardo, empresa encargada de adelantar dicho programa.
El Grupo Educativo Helmer Pardo, es una entidad privada con experiencia de 26 años en la preparación de los mejores colegios a nivel nacional.
El curso Pre-ICFES comprende un total de 37 sesiones (con una intensidad de 4 horas de clase de 60 minutos cada una), 6 simulacros y el material correspondiente a cada materia de núcleo común. Las sesiones se realizarán en las instalaciones del Colegio los sábados de 8:00 a.m. a 12:30 m., con un receso de 30 minutos. Los simulacros se realizarán de 8:00 a.m. a 12:00 m. y de 1:00 a 4:30 p.m. con receso de 1 hora.
Las fechas previstas para esta actividad durante el año escolar 2009-2010 son:
• Febrero 27
• Marzo 6, 13
• Abril 10, 17, 24
• Mayo 8, 22, 29
Nota: Las fechas del año escolar 2010-2011 se enviarán al iniciar el respectivo año lectivo.
El valor del curso es de cuatrocientos cuarenta mil pesos ($440.000=), que incluye la preparación durante Décimo y la etapa de Undécimo Grado. Este valor se pagarán en dos cuotas: la primera ($180.000=) el 16 de abril y la segunda ($260.000=) el 3 de septiembre de 2010.
El programa será coordinado directamente por el Rector Gerson Jaramillo Osorio, el Coordinador Académico, John Caraballo y la Coordinadora Formativa de Bachillerato, Elizabeth Pinilla, quienes harán un seguimiento del proceso.
El curso de Pre-ICFES para los alumnos de Décimo Grado se iniciará el sábado 27 de febrero.
Esperamos contar con la participación y el estricto cumplimiento por parte de los alumnos, a fin de favorecer los resultados de este programa.
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PHOTO NEWS ... |
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Salidas Pedagógicas….
Una maravillosa experiencia
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Felices regresaron los estudiantes de 3° a 10° que participaron en las Salidas Pedagógicas.
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Agradecemos a los padres de familia la confianza depositada en nuestra Institución, el apoyo y la colaboración que brindaron para facilitar la participación de los alumnos en esta maravillosa experiencia, que les permitió explorar las diferentes culturas y riquezas naturales de nuestro país.
Invitamos a los alumnos y padres de familia a diligenciar conjuntamente la encuesta de evaluación publicada en Boston Online.
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This is one of the best explanations of why God allows pain
and suffering that I have seen. It's an explanation other people
will understand.
A man went to a barbershop to have his hair cut and his
beard trimmed.
As the barber began to work, they began to have a good
conversation.
They talked about so many things and various subjects.
When they eventually touched on the subject of God,
the barber said:
"I don't believe that God exists."
"Why do you say that?" asked the customer.
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"Well, you just have to go out in the street to
realize that God doesn't exist. Tell me, if God exists, would there be
so many sick people?
Would there be abandoned children? If God existed,
there would be neither suffering nor pain. I can't imagine a loving
a God who would allow all of these things."
The customer thought for a moment, but didn't respond because he didn't want to start an argument. The barber finished his job and the customer left the shop. Just after he left the
barbershop, he saw a man in the street with long, stringy, dirty hair and an untrimmed beard. He
looked dirty and unkempt!
The customer turned back and entered the barber shop
again and he said to the barber: "You know what? Barbers do not exist."
"How can you say that?" asked the surprised barber. "I am here, and I am a barber and I just worked on you!"
"No!" the customer exclaimed. "Barbers don't exist because if they did, there would be no people with dirty long hair and untrimmed beards, like that man outside."
"Ah, but barbers DO exist! What happens is, people do not come to me."
"Exactly!" affirmed the customer. "That's the point! God, too, DOES exist! What happens, is, people don't go to Him and do not look for Him. That's why there's so much pain and suffering in
the world."
I got it!
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SPORTS ... |
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Finales intercursos fútbol de Bachillerato
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Viernes 26 de febrero de 2010:
• 7°A Vs 8°B: 8:00 a 8:40 a.m.
• 10° Vs 11°B: 8:45 a 9:30 a.m.
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ALUMNI ... |
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Luego de adelantar un máster de Negocios Internacionales en Estados Unidos, regresó al Colegio el exalumno de la promoción 88, Ricardo Jurado, acompañado de su compañero de clases Juan Carlos Mejía.
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“Espero que todos tengan la oportunidad de pasar por el Colegio de nuevo, ya que es una ocasión para devolverse en el tiempo y recordar esos magníficos momentos que pasamos y vivimos acá”
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Ricardo Jurado
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UPCOMING EVENTS ... |
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Monday February 22nd
• College Immersion
Tuesday February 23rd
• Yearbook pictures
• Taller de padres y alumnos de 8° A: “Solución de conflictos”
Hora: 6:30 a 8:30 a.m.
Lugar: Aula Máxima
• College Immersion
• Modelo ONU del 23 al 26 de febrero en el colegio Abraham Lincoln.
Wednesday February 24th
• Yearbook pictures
• College Immersion
• Reunión informativa Pre-ICFES Padres de Familia de Décimo Grado.
Lugar: Video N° 2
Hora: 7:00 a.m.
Thursday February 25th
• Yearbook pictures
• College Immersion
• Taller de padres y alumnos de 9°B: “Manejo de emociones y sentimientos”
Hora: 6:30 a 8:30 a.m.
Lugar: Aula Máxima
Friday February 26th
• Yearbook pictures
• College Immersion
• Universities Fair
Saturday February 27th
• Pre-ICFES 10th
• Pre-ICFES 11th
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BILINGUAL ISSUES ... |
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Nickname
SERGIO AUGUSTO CÁCERES
10-A
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A nickname (also spelled "nick name") is a descriptive name given in place of or in addition to the official name of a person, place or thing. It can also be the familiar or truncated form of the proper name[1], which may sometimes be used simply for convenience (ex. "Bob", "Bobby", "Rob", "Robbie", "Hob", and "Bert" for the name Robert) The term hypocoristic is used to refer to a nickname of affection between those in love or with a close emotional bond, compared with a term of endearment. The term diminutive name refers to nicknames that convey smallness, hence something regarded with affection or familiarity (e.g., referring to children,) or contempt.[2] The distinction between the two is often blurred.
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As a concept, it is distinct from both pseudonym and stage name, and also from a title (for example, City of Fountains), although there may be overlap in these concepts.
A nickname is sometimes considered desirable, symbolising a form of acceptance, but can often be a form of ridicule.
Etymology.
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The compound word ekename, literally meaning "additional name", was attested as late as 1303.[3] This word was derived from the Old English phrase eaca "an increase", related to eacian "to increase"[4]). By the 15th Century, the misdivision of the syllables of the phrase "an ekename" led to its corruption into the form "a nekename."[5] Though spelling has changed, the pronunciation and meaning of the word have remained relatively stable ever since.
Uses in various societies
In Viking societies, many people had nicknames heiti, viðrnefni or uppnefni which were used in addition to, or instead of their family names. In some circumstances the giving of a nickname had a special status in Viking society in that it created a relationship between the name maker and the recipient of the nickname, to the extent that the creation of a nickname also often entailed a formal ceremony and an exchange of gifts.[citation needed]
Slaves have often used nicknames, so that the master who heard about someone doing something could not identify the slave. In capoeira, a Brazilian martial art, the slaves had nicknames, to protect them from being caught, as practicing capoeira was illegal for decades.[citation needed]
Computing
In the context of information technology, a nickname (or technically a nick) is a common synonym for a screenname or handle.
Nickname is a name to shorten a name. Nick is a term originally used to identify a person in a system for synchronous conferencing. In computer networks it has become a common practice for every person to also have one or more nicknames for the purposes of anonymity, to avoid ambiguity or simply because the natural name or technical address would be too long to type or take too much space on the screen.
Performing arts
Many writers, performing artists and actors have nicknames, which may develop into a stage name or pseudonym. A bardic name may also result from a nickname. Many writers have pen names which they use instead of their real names. Famous writers with a pen name include Dr. Seuss, Mark Twain, Lemony Snicket, Lewis Carroll and George Orwell.
Nicknames of geographical places
Many geographic places adopt nicknames because they can help in establishing a civic identity, help outsiders recognize a community or attract people to a community because of its nickname, promote civic pride, and build community unity.[6] Nicknames and slogans that successfully create a new community "ideology or myth"[7] are also believed to have economic value.[6] Their economic value is difficult to measure,[6] but there are anecdotal reports of cities that have achieved substantial economic benefits by "branding" themselves by adopting new slogans.[7]
Collective nicknames of inhabitants of a geographical place
Besides or replacing the demonym, some cities and village have collective nicknames for their inhabitants. This tradition is still strong nowadays in Wallonia (Belgium), where this sort of nickname is referred to in French as "Blason populaire".
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REFLECTION OF THE PRINCIPAL ...
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Inspira esta reflexión la solemne ceremonia en la que participamos como colegio invitado para acompañar al Gimnasio el Hontanar en la entrega de la certificación integral de gestión ISO 14001: 2004 y 9001:2008.
El Gimnasio el Hontanar nos dio una gran lección, al hacer el lanzamiento del proyecto ambiental: Red de colegios por la protección del planeta”.
Esta iniciativa, además de ser digna de felicitación, se constituye en una razón más para ser convocados como comunidad educativa bostoniana en torno a una tarea: la tarea de proteger el planeta, la tarea de cuidar el medio ambiente.
No podemos ser indiferentes ante esta gran responsabilidad social. Esta coyuntura debe ser la oportunidad para reflexionar en torno a nuestra actitud frente a la situación caótica que amenaza nuestra existencia.
Es una oportunidad para dar una respuesta afirmativa al Gimnasio el Hontanar quien nos convoca. Desde ya el Liceo Boston dice: sí haremos la tarea, y hacer la tarea bien implica:
Tomar conciencia de la necesidad de formar en los niños y jóvenes una cultura ambiental…
Fomentar la cultura ambiental, enseñando con el ejemplo…
Implementar prácticas que ayuden a preservar la naturaleza…
Establecer medidas para ahorrar agua y energía…
Enseñar a reciclar…
Promover la no contaminación…
De la buena y oportuna educación que impartamos en el hogar y en el colegio depende el logro de esta tarea. Es así como se deben unir todos los esfuerzos para participar en nuestro proyecto ambiental escolar BOSTON GREEN. Todos deberíamos constituirnos en verdaderos GUARDIANES AMBIENTALES para dar respuesta a la invitación que nos hacen en buenahora nuestros profesores del área de ciencias.
Cuidar el medio ambiente, proteger el planeta, es tarea de todos.
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| Gracias ... |
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A todos los padres
de familia, alumnos y exalumnos que nos
han escrito haciendo sugerencias y aportes
sobre nuestros medios de comunicación.
Siempre podremos mejorar si contamos con
sus valiosas ideas.
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COMUNICACIONES CORPORATIVAS
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